Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação
Departamento de Ações Educacionais
Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos
Professor: Eduardo Santos Gama - Disciplina Ciências - E-mail: edusantosgama@gmail.com
NOME:________________________________________________________________data:___/____/____.
Atividade 14 – Educação de Jovens e Adultos – 5º e 6º termos - 2º Segmento
E-mail geral a sala: eja56flaminio@gmail.com
A Sustentabilidade do planeta
Nos últimos anos, a preocupação com o meio ambiente tem crescido. As sociedades humanas têm se tornado mais consciente da importância de preservá-lo. Temos visto, por exemplo, governantes, organizações sociais e indivíduos de todo o mundo tomar decisões com o fim de reduzir o impacto negativo sobre o ambiente natural. Apesar dessa mudança de mentalidade por parte de diversos setores da sociedade, a presença humana continua a resultar em danos profundos na natureza. Alguns deles são relacionados a seguir.
Exploração predatória da fauna e da flora: o ritmo intenso da extração de diversas plantas e animais acaba por colocá-los em risco de extinção.
Desmatamento: o crescimento das cidades e o avanço e da criação de gado destroem o hábitat dos animais silvestres, desgastam o solo e podem poluir as fontes de água (mananciais). Além disso, as plantas são os únicos seres vivos capazes de retirar o gás carbônico e repor o gás oxigênio na atmosfera.
Emissão de poluentes: indústrias, veículos, queimadas da vegetação e certas usinas geradoras de energia liberam substâncias tóxicas na água, no solo e no ar. É o que também acontece com grande parte do esgoto e do lixo nas áreas urbanas, e com os fertilizantes e os agrotóxicos nas áreas rurais.
As mudanças climáticas são alterações que ocorrem no clima geral do planeta Terra. Estas alterações são verificadas através de registros científicos nos valores médios ou desvios da média, apurados durante o passar dos anos. São provocadas por fenômenos naturais ou por ações dos seres humanos. Neste último caso, as mudanças climáticas têm sido provocadas a partir da Revolução Industrial (século XVIII), momento em que aumentou significativamente a poluição do ar. Atualmente as mudanças climáticas têm sido alvo de diversas discussões e pesquisas científicas. Os climatologistas verificaram que, nas últimas décadas, ocorreu um significativo aumento da temperatura mundial, fenômeno conhecido como aquecimento global. Este fenômeno, gerado pelo aumento da poluição do ar, tem provocado o derretimento de gelo das calotas polares e o aumento no nível de água dos oceanos. O processo de desertificação também tem aumentado nas últimas décadas em função das mudanças climáticas.
O El Niño é uma anomalia climática causada pelo aquecimento das águas do Oceano Pacífico na região próxima ao Peru. Ele acontece, em média, duas vezes a cada dez anos e dura 18 meses. As consequências do El Niño são várias: altera a vida marinha no Oceano Pacífico, aumenta as chuvas na América do Sul e em parte dos Estados Unidos, intensifica as secas no Nordeste do Brasil, provoca fortes tempestades no meio do Oceano Pacífico, entre outras consequências. Esse nome foi escolhido porque os pescadores do litoral do Peru percebiam que o aquecimento das águas do oceano acontecia sempre na época do Natal. Dessa forma, eles escolheram esse nome em referência ao Menino Jesus (Niño Jesus, em espanhol).Quando o El Niño acaba, geralmente, surge logo em seguida outro fenômeno chamado de La Niña, por ser exatamente o contrário do El Niño.
O La Niña também é uma anomalia climática caracterizada por provocar o efeito contrário do El Niño e acontece porque as águas dos oceanos que estão mais ao fundo (e mais frias) vão para a superfície e esfriam aquilo que o El Niño tinha esquentado. Costuma durar cerca de nove meses. Durante o La Niña também acontecem vários efeitos: a região Centro-Oeste do Brasil fica mais fria durante um rápido período, chove muito no Nordeste, o verão fica mais frio, o Paraguai fica com clima seco, as temperaturas na Austrália ficam bem maiores e as chuvas no Caribe aumentam. O El Niño e o La Niña são fenômenos climáticos que provocam sérias consequências em todo mundo. Seus efeitos não são apenas climáticos, mas também econômicos, pois quando chove demais em um lugar e de menos em outros, a agricultura pode acabar sendo prejudicada.
A atividade humana no meio ambiente provoca vários casos de desequilíbrio como a poluição por detritos orgânicos e inorgânicos, que provocam mudanças (químicas, físicas e biológicas) no ambiente. O desequilíbrio acontece pela alteração na quantidade desses elementos na natureza. As principais formas de poluição do meio ambiente (ar, solo e atmosférico) são devidos:
Monóxido de Carbono: principal poluente nos grandes centros urbanos, ocorre normalmente pela queima de combustíveis fósseis (gasolina, diesel), afetando a atividade respiratória dos humanos;
Dióxido de Carbono: contribui para o efeito estufa e seu aumento na atmosfera também está ligado a queima de combustíveis fósseis;);
Pesticidas/metais pesados: esses compostos ajudam a diversas explorações do homem (agricultura e extração de minerais) e seu principal problema reside no abuso/mau uso desses compostos, o que acaba poluindo o meio ambiente, sempre que possível devemos substituir o uso desses compostos;
Petróleo: A exploração de petróleo geralmente ocorre em plataformas em meio ao mar, vários casos de derramamento de petróleo durante seu transporte têm sido relatados, esses casos afetam toda a comunidade biológica das áreas atingidas;
Detergentes: os detergentes jogados indistintamente nas águas causam uma redução da penetração de luz, o que afeta os organismos aquáticos (principalmente as algas e consequentemente os peixes que se alimentam delas);
Queimadas (destroem as boas características do solo, afeta a respiração humana, provoca imigração de toda a fauna.
O efeito estufa é uma forma que a Terra tem para manter sua temperatura em aproximadamente 30ºC. Naturalmente, ela se autorregula permitindo que as espécies se beneficiem com o clima. Toda a radiação, proveniente do sol é absorvida, irá reter parte da entrada dos gases e consequentemente manterá a temperatura constante. O efeito em conjunto com os principais gases intensifica o Aquecimento Global. De acordo com as previsões, as mudanças não só ocorrerão no clima, mas também no aumento do nível das águas do mar. Pessoas que moram nas regiões litorâneas já sentem o impacto de perto. Como a temperatura esquentará, lugares que eram áridos ficarão mais ainda, a fome e a sede começarão a assolar populações que vivem em condições extremas de sobrevivência. As geleiras, o gelo que recobre os topos das montanhas e o gelo que recobre as terras polares começará a derreter e a água do mar esquentará.
Os problemas causados pela humanidade sobre o meio ambiente podem ser divididos em dois grandes grupos. Um deles é a grande quantidade de recursos naturais retirados a cada ano. O outro é a emissão de poluentes que contaminam riquezas naturais que, assim, deixam de ser aproveitáveis. No centro desses problemas está o modo de vida de uma parcela da população mundial que, para satisfazer as suas necessidades, depende da produção intensiva de bens e do consumo excessivo de energia. O desenvolvimento sustentável procura satisfazer as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade das gerações futuras de satisfazerem as suas próprias necessidades.
Fonte:
Ciências, ensino fundamental (anos finais), TERMO III, UNIDADE 1. Mudanças climáticas no mundo, CEJAIN/CEJACON - São Vicente, 2020.
Ciências, ensino fundamental (anos finais), TERMO IV, UNIDADE 1. A Sustentabilidade do planeta, CEJAIN/CEJACON - São Vicente, 2020.
ATIVIDADES:
No presente, observa-se crescente atenção aos efeitos da atividade humana, em diferentes áreas, sobre o meio ambiente, sendo constante, nos fóruns internacionais e nas instâncias nacionais, a referência à sustentabilidade como princípio orientador de ações e propostas que deles emanam. A sustentabilidade explica-se pela:
incapacidade de se manter uma atividade econômica ao longo do tempo sem causar danos ao meio ambiente.
incompatibilidade entre crescimento econômico acelerado e preservação de recursos naturais e de fontes não renováveis de energia. Os organismos mais aptos são selecionados pelo meio e todos os organismos mais fracos são extintos.
interação de todas as dimensões do bem-estar humano com o crescimento econômico, sem a preocupação com a conservação dos recursos naturais que estivera presente desde a Antiguidade.
proteção da biodiversidade em face das ameaças de destruição que sofrem as florestas tropicais devido ao avanço de atividades como a mineração, a monocultura, o tráfico de madeira e de espécies selvagens.
necessidade de se satisfazer as demandas atuais colocadas pelo desenvolvimento sem comprometer a capacidade de as gerações futuras atenderem suas próprias necessidades nos campos econômico, social e ambiental.
Para ser alcançado, o desenvolvimento sustentável depende de planejamento e do reconhecimento de que os recursos naturais são finitos. Esse conceito representou uma nova forma de desenvolvimento econômico, que leva em conta o meio ambiente”. (WWF Brasil. O que é desenvolvimento sustentável.)
Assinale a alternativa que NÃO aponta uma maneira correta de promover o desenvolvimento sustentável:
optar por recursos naturais renováveis, tais como os ventos e a energia solar.
praticar a agricultura orgânica com maior frequência, sem o uso de agrotóxicos.
redução da queima de combustíveis fósseis.
ampliação da área de cultivo agrícola em larga escala.
conservação das florestas e reflorestamento.
