Atividade 02 - O Planeta Terra

EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL

Professor: Eduardo Santos Gama - Disciplina Ciências                                   Email: edusantosgama@yahoo.com

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Atividade 02 – Educação de Jovens e Adultos – 2º Segmento

           

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PLANETA TERRA

A Terra está datada de 4,5 a 5,0 bilhões de anos. Ao longo de sua formação o planeta apresentou diferentes características, houve períodos com temperaturas extremamente elevadas e períodos em que o planeta passou por processo de glaciação.

Passados milhões de anos após a formação do planeta, a Terra entrou em um processo de resfriamento gradativo. Essa alteração originou uma estreita camada de rocha em toda a Terra.

Com as mudanças ocorridas na temperatura do planeta, que foi se resfriando, foi expelida do interior da Terra uma imensa quantidade de gases e vapor de água. Esse processo fez com que os gases formassem a atmosfera e o vapor de água favoreceu o surgimento das primeiras precipitações, um longo tempo de chuva ocasionou a formação dos oceanos primitivos, que possuíam cerca de 20 cm de profundidade. A formação dos oceanos foi fundamental para o surgimento da vida no planeta, pois a origem da vida veio dos seres aquáticos.

A Terra é o terceiro planeta do sistema solar, tendo como referência o Sol. Somente nela é possível encontrar água no estado líquido, sendo que mais de 70% de sua superfície é coberta por essa substância. Outra característica peculiar da Terra é que, até o momento, é o único planeta que abriga seres vivos. Durante muitos anos, a forma da Terra foi motivo de debates e elaboração de teorias.

Na Antiguidade, alguns estudiosos acreditavam que esse planeta era plano, no entanto, muitos sábios já afirmavam que a Terra apresentava formato “arredondado”.

O aprimoramento das técnicas cartográficas e o desenvolvimento tecnológico foram de fundamental importância para esclarecer tal fato.

Com a utilização de instrumentos altamente avançados, como, por exemplo, os satélites artificiais e as sondas espaciais, foi possível estabelecer que a Terra possui cerca de 510 milhões de quilômetros quadrados. Outra importante confirmação refere-se à sua forma: um geoide, com leve achatamento nos polos. De acordo com a União Astronômica Internacional (UAI) e a União de Geodésia e Geofísica Internacional (UGGI), esse achatamento é pequeno, visto que o diâmetro da Terra no sentido da linha do Equador é de 12.756 quilômetros, enquanto entre os polos Norte e Sul é de 12.714 quilômetros, ou seja, uma diferença de apenas 42 quilômetros. A superfície terrestre é irregular, característica que impossibilita a sua representação no plano (papel) sem que haja deformações. Seu formato está em constante modificação, consequência das ações erosivas, dos vulcões, do movimento das placas tectônicas, dos ventos, das chuvas, do homem etc.

A Terra continua sendo alvo de muita curiosidade do ser humano, que busca desenvolver novos métodos para aperfeiçoar sua caracterização. Nesse sentido, altos investimentos são direcionados com o intuito de reduzir as distorções durante a representação desse planeta.

Para saber mais: https://www.youtube.com/watch?v=bj_wR1mtHE0

Fonte: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/a-forma-terra.htm

ESTRUTURA DA TERRA

A camada mais sólida do Planeta é dividida em: crosta, manto, núcleo externo e núcleo interno. Acima estão as camadas gasosa (atmosfera) e líquida (hidrosfera), onde foram criadas as circunstâncias para o desenvolvimento da vida.

A Terra é um planeta terroso. A superfície dessa massa sólida recebe o nome de crosta ou litosfera, composta por rígidos blocos denominados placas tectônicas. A litosfera é formada por rochas e minerais. É a camada geológica mais fria da Terra e também a mais fina, com espessura estimada em pelo menos 90 quilômetros na área continental e 8 quilômetros na área dos oceanos.

As rochas que constituem a litosfera são denominadas como magmáticas, sedimentares e metamórficas.

As rochas magmáticas, ou ígneas, são formadas pelo magma. A atividade erosiva é a responsável pela formação das rochas sedimentares. E as rochas metamórficas são uma combinação das rochas magmáticas com sedimentares.

CAMADAS DA ATMOSFERA

A atmosfera é a camada gasosa da Terra. É formada por diversos gases, principalmente nitrogênio e oxigênio. Há, ainda, a presença de enxofre e argônio. A composição dos gases da atmosfera contribuiu para o estímulo da fotossíntese, que influenciou na emissão de elementos químicos e possibilitou a existência de vida no Planeta.

As camadas da atmosfera, juntas, compõem uma extensão de aproximadamente 1000 km. São elas: troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera e exosfera. Elas não se distribuem de forma igualitária e sua distância varia de acordo com a densidade dos elementos químicos que as compõem, de forma que, à medida que se afastam da superfície da Terra, mais rarefeitas elas se tornam.

Troposfera: é a camada mais próxima da crosta terrestre. Nela, encontra-se o ar usado na respiração de plantas e animais. Ela é composta, basicamente, pelos mesmos elementos encontrados em toda a atmosfera, Nitrogênio, Oxigênio e Gás Carbônico. Quase todo o vapor encontrado na atmosfera situa-se na troposfera, que ocupa 75% da massa atmosférica. Chega a atingir cerca de 17 km nas regiões trópicas e pouco mais que 7 km nas regiões polares.

Estratosfera: é a segunda camada mais próxima da Terra. Nela, encontra-se o gás ozônio, responsável pela barreira de proteção dos raios ultravioleta, mais conhecida como Camada de Ozônio. Podendo chegar a até 50 km de altura, a estratosfera é caracterizada por apresentar pouco fluxo de ar e por ser muito estável. Como possui uma pequena quantidade de oxigênio, a estratosfera não é propícia para a presença do homem. Contudo, no dia 14 de Outubro de 2012, o austríaco Felix Baumgartner saltou de uma altura de 39 km, impressionando o mundo todo (porém, para isso, ele precisou de uma roupa especial que garantisse a sua respiração).

Mesosfera: com alturas de até 80km, a mesosfera é caracterizada por ser muito fria, com temperaturas que oscilam em torno dos -100ºC. Sua temperatura, no entanto, não é uniforme em toda sua extensão, uma vez que a parte de contato com a estratosfera é um pouco mais quente, ponto da troca de calor entre as duas.

Termosfera: é a camada atmosférica mais extensa, podendo alcançar os 500 km de altura. O ar é escasso e, por isso, absorve facilmente a radiação solar, atingindo temperaturas próximas a 1000ºC e se tornando, assim, a camada mais quente da atmosfera.

Exosfera: é a camada mais longe da Terra, alcançando os 800 km de altura. É composta basicamente por gás hélio e hidrogênio. Nessa camada não existe gravidade e as partículas se desprendem da terra com facilidade. Nela encontram-se os satélites de dados e os telescópios espaciais.

Saiba mais: Camadas da Atmosfera -

http Atmoss://www.youtube.com/watch?v=DmipReCqV-4

Fontes:

https://www.todamateria.com.br/estrutura-da-terra/

https://www.todamateria.com.br/planetas-do-sistema-solar/

http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/camadas-atmosfera.htm

https://pt.wikipedia.org/wiki/Gravidade_da_Terra

http://hypescience.com/o-que-e-gravidade/

http://brasilescola.uol.com.br/geografia/fatores-formacao-dos-solos.htm

ATIVIDADES:

1)   Qual é a idade aproximada da Terra?

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2)  Fale sobre a estrutura da Terra. Cite suas camadas e explique-as.

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3)   Relacione as camadas da atmosfera:

(a) Exosfera                 (  ) Segunda camada próxima a Terra

(b) Termosfera             (  ) Altura de 80 Km

(c) Mesosfera              (  ) Camada mais próxima da Terra

(d) Estratosfera           (  ) Camada mais longe da Terra

(e) Troposfera           (  ) Camada mais extensa podendo alcançar 500 Km de altura.

4)   Assinale a alternativa correta:

A Crosta Terrestre é a camada superior e sólida da Terra, onde se encontram as rochas. Os três tipos de rochas, classificadas conforme o tipo de rocha que deu origem a elas e que constitui essa camada são:

a)   Ígneas, magmáticas e vulcânicas;

b)   Sedimentares , metamórficas e magmáticas;

c)   metamórficas, fósseis e minerais;

d)   fraturadas, ecológicas e plásticas.

Gabarito - Atividade 01

De acordo com o texto lido, responda com suas palavras, as questões abaixo:

 1) O QUE É O CORONAVÍRUS?

Os coronavírus são uma grande família viral, conhecidos desde meados de 1960, que causam infecções respiratórias em seres humanos e em animais. • Geralmente, infecções por coronavírus causam doenças respiratórias leves a moderadas, semelhantes a um resfriado comum. Porém, alguns coronavírus podem causar doenças graves com impacto em termos de saúde pública, como já verificado com a Síndrome Respiratória Aguda Grave (SARS), identificada em 2002 e a Síndrome Respiratória do Oriente Médio (MERS), identificada em 2012.

2) EXISTE VACINA PARA PREVENÇÃO AO CORONAVÍRUS?

Até o momento, não. No entanto, cientistas ao redor do mundo já iniciaram pesquisas para um possível desenvolvimento de vacina. Ainda é precoce indicar se e quando ela estará disponível no mundo.

3) QUAIS SÃO OS SINTOMAS DO CORONAVÍRUS?

Os sinais e sintomas clínicos são principalmente respiratórios, semelhantes aos de um resfriado. Podem, também, causar infecção do trato respiratório inferior, como as pneumonias. • Os principais sintomas são: febre, tosse, coriza e dificuldade para respirar.

 4) O QUE É O “PERÍODO DE INCUBAÇÃO?

Período de incubação é aquele que ocorre entre a data de contato com o vírus até o início dos sintomas. No caso do COVID-19, já se sabe que o vírus pode ficar incubado por até duas semanas (14 dias), quando os sintomas aparecem desde a infecção.

5)  COMO OCORRE A TRANSMISSÃO DO CORONAVÍRUS?

As investigações sobre transmissão do novo coronavírus ainda estão em andamento. Neste momento está estabelecida transmissão por contato com secreções.

A transmissão pode ocorrer de forma continuada, ou seja, um infectado pelo vírus pode passá-lo para alguém que ainda não foi infectado.

A transmissão costuma ocorrer pelo ar ou por contato pessoal com secreções contaminadas, como: Espirro, tosse, catarro, gotículas de saliva, contato com pessoas infectadas ou contato com objetos e superfícies contaminadas.

Alguns vírus são altamente contagiosos, como o sarampo, que é transmitido por aerossol (partículas no ar), com proporção de transmissão de uma para até 18 pessoas, em média.

O conhecimento já registrado sobre os coronavírus, indicam que eles apresentam uma transmissão de uma para até três pessoas.

6)  COMO SE PREVENIR CONTRA O COVID-19?

·         Cobrir a boca e nariz ao tossir ou espirrar;

·         Utilizar lenço descartável para higiene nasal;

·         Evitar tocar mucosas de olhos, nariz e boca;

·         Não compartilhar objetos de uso pessoal;

·         Limpar regularmente o ambiente e mantê-lo ventilado;

·         Lavar as mãos por pelo menos 20 segundos com água e sabão ou usar antisséptico de mãos à base de álcool;

·         Deslocamentos/ viagens não devem ser realizados enquanto a pessoa estiver doente;

·         Quem viajar aos locais com circulação do vírus deve evitar contato com pessoas doentes, animais (vivos ou mortos), além de evitar a circulação em mercados de animais e seus produtos.

7) O QUE FAZER EM CASO DE SINTOMAS?

Assim que os primeiros sintomas surgirem, o paciente deve procurar o serviço de saúde mais próximo da sua residência.

O profissional vai avaliar se os sintomas podem indicar alguma probabilidade de infecção por coronavírus, coletar material para o diagnóstico e iniciar o tratamento.

A infecção apresenta manifestações clínicas parecidas com a de outros vírus e não existe tratamento específico para infecções por coronavírus até o momento.

Dessa forma, no caso do novo coronavírus é indicado: repouso, hidratação (consumo de bastante água e líquidos), medidas adotadas para aliviar os sintomas, conforme cada caso, como: uso de medicamento para dor e febre (antitérmicos e analgésicos); uso de umidificador no quarto; tomar banho quente para auxiliar no alívio da dor de garganta e tosse.

Pacientes com sintomas mais intensos podem ser hospitalizados. A definição compete ao médico responsável pelo caso.

Atividade 01 - Coronavírus

EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL

Professor: Eduardo Santos Gama - Disciplina Ciências

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Atividade 01 – Educação de Jovens e Adultos – 2º Segmento

CORONAVÍRUS – O QUE É?

Os coronavírus são uma grande família viral, conhecidos desde meados de 1960, que causam infecções respiratórias em seres humanos e em animais. Geralmente, infecções por coronavírus causam doenças respiratórias leves a moderadas, semelhantes a um resfriado comum. Porém, alguns coronavírus podem causar doenças graves com impacto em termos de saúde pública, como já verificado com a Síndrome Respiratória Aguda Grave (SARS), identificada em 2002 e a Síndrome Respiratória do Oriente Médio (MERS), identificada em 2012. 

O novo agente do coronavírus foi descoberto em 31/12/19 após casos registrados na China. A doença provocada pelo novo Coronavírus é oficialmente conhecida como COVID-19, sigla em inglês para “coronavirus disease 2019” (doença por coronavírus 2019, na tradução).

Sintomas:

Até o momento, não existe vacina contra o coronavírus. No entanto, cientistas ao redor do mundo já iniciaram pesquisas para um possível desenvolvimento de vacina. Ainda é precoce indicar se e quando ela estará disponível no mundo.

O período de incubação é aquele que ocorre entre a data de contato com o vírus até o início dos sintomas. No caso do COVID-19, já se sabe que o vírus pode ficar incubado por até duas semanas (14 dias), quando os sintomas aparecem desde a infecção.

O óbito pode ocorrer em virtude de complicações da infecção, como por exemplo, insuficiências respiratórias. Os dados mais recentes da OMS (Organização Mundial da Saúde) indica uma taxa de letalidade de 2 a 3% dos casos confirmados.

TRANSMISSÃO

O que se sabe até o momento é que a transmissão costuma ocorrer pelo ar ou por contato pessoal com secreções.

• Espirro;
• Tosse;
• Catarro;
• Gotículas de saliva;
• Contato com objetos ou superfícies contaminadas seguido de contato com boca, nariz ou olhos;
• Contato próximo, como toque ou aperto de mão com pessoa infectada.

COMO SE PROTEGER

A principal recomendação é higienizar as mãos, lave-as frequentemente com água e sabão e use antisséptico de mãos à base de álcool gel 70% após tossir ou espirrar, depois de cuidar de pessoas, após ir ao banheiro e antes e depois de comer.

Atenção aos cuidados simples, mas importantes e que devem ser frequentes para prevenir doenças contagiosas, ao tossir ou espirrar, cubra a boca e o nariz, use os braços ou lenço descartável, evite usar as mãos e, se usar, lembre-se de higienizá-las, se usar um lenço, jogue-o fora imediatamente e lave as mãos.

Extraído do GUIA DE PREVENÇÃO SOBRE O CORONAVÍRUS – Governo do Estado de São Paulo, disponível em: https://www.saopaulo.sp.gov.br/coronavirus

De acordo com o texto lido, responda com suas palavras, as questões abaixo:

1) O QUE É O CORONAVÍRUS?

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2) EXISTE VACINA PARA PREVENÇÃO AO CORONAVÍRUS?

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3) QUAIS SÃO OS SINTOMAS DO CORONAVÍRUS?

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4) O QUE É O “PERÍODO DE INCUBAÇÃO?

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5) COMO OCORRE A TRANSMISSÃO DO CORONAVÍRUS?

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6) COMO SE PREVENIR CONTRA O COVID-19?

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7) O QUE FAZER EM CASO DE SINTOMAS?

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